En el Instituto de Educación Secundaria Alhama de Corella, los estudiantes de 3ºB de la asignatura de Música han completado un proyecto educativo innovador que consiste en la creación de libros en formato papel dedicados a compositores del Barroco y del Clasicismo musical. Este proyecto ha permitido a los estudiantes sumergirse en las características distintivas de estas importantes épocas musicales mediante un enfoque interactivo y creativo.
El proyecto se desarrolló a lo largo de cuatro sesiones y media, donde los alumnos, divididos en grupos, seleccionaron al azar un compositor para investigar y documentar. La actividad comenzó con una exposición oral por parte de la profesora, quien introdujo las principales características del Barroco y del Clasicismo. Posteriormente, los estudiantes organizaron sus grupos de trabajo y comenzaron la búsqueda de información a partir de fotocopias de diversas fuentes proporcionadas en clase.
Durante las sesiones siguientes, los grupos fueron responsables de recopilar información, diseñar y finalmente crear su propio “libro”. Este proceso incluyó una fase de organización y distribución de tareas, seguido de la búsqueda activa de datos y la redacción y compilación del contenido en un formato físico que ellos mismos diseñaron.
El proyecto culminó con una presentación de cada grupo, donde compartieron lo aprendido y expusieron las obras más significativas de los compositores estudiados, fomentando no solo la comprensión lectora y la capacidad de síntesis, sino también la apreciación musical.
Esta metodología activa y centrada en el estudiante demuestra un enfoque educativo que permite a los alumnos ser los protagonistas de su aprendizaje, especialmente en materias con contenidos teóricos densos. Según la profesora a cargo, este tipo de proyectos podría adaptarse fácilmente a otras asignaturas, proporcionando una alternativa enriquecedora a las clases magistrales tradicionales.
